Prontuario Clase de Dibujo
Instructor: Boricua
Rivera
Electivas 7-8 y 9-10
Objetivos:
·
Estimular
las habilidades creativas del estudiante a través del dibujo.
·
Desarrollar
destrezas básicas en el dibujo.
·
Aprender el
uso de los elementos de composición visual ~ línea, forma, luz y sombra,
textura, perspectiva ~ aplicados a la técnica del dibujo.
Requisitos generales:
·
Asistir
puntualmente a clases.
·
Realizar
todos los proyectos que son requisitos del curso.
·
Participar
en las discusiones orales.
·
Realizar las
lecturas requeridas en el libro de texto.
·
Realizar las
pruebas cortas de comprobación de lectura.
·
Mantener
limpias las áreas de trabajo en el taller.
·
Traer los
materiales y herramientas necesarias para realizar sus proyectos.
·
Hacer uso
apropiado de las facilidades del taller.
Estrategias de enseñanza:
·
Se ofrecerán
charlas para explicar la teoría que es necesaria conocer para la realización de
los proyectos.
·
Se asignarán
lecturas relacionadas al material en discusión.
·
Se darán
ejercicios de práctica que servirán para poner en práctica la teoría aprendida.
·
Posterior a
la práctica se realizarán proyectos individuales relacionados al tema.
·
Se harán
discusiones grupales de casi todos los proyectos.
· La mayor parte del tiempo en el taller será dedicado al
trabajo individual que cada estudiante deberá hacer para poder completar cada
uno de los proyectos requeridos en el curso. Se ofrecerá ayuda y orientación
individual mientras se trabaja en los proyectos.
Listado de proyectos, cada proyecto estará
acompañado de una breve conferencia:
· Dibujo
Gestual
Asignación: 2 dibujos
gestuales de un paisaje exterior
3 dibujos gestuales de la
figura humana 1. Ballet 2. Deporte 3. Corriendo
Utiliza carbón sobre papel 18: x 24”
· Dibujo
a Ciegas
· Dibujo
de Contorno
Asignación: Dibujo de
Contorno, Pie. Utilizar lápiz #2B y realizar en libreta 18”x 24” Lectura: Jack Flam. Matisse on Art. Looking at life with the
eyes of a child. 1953. http://www.scribd.com/doc/27391345/Gesture-Drawing
· “Cross
Contour”
· Asignación: Cross Contour, Mano. Utilizar
lápiz #2B y realizar en libreta 18” x 24” Lectura: D'Amelio. http://www.scribd.com/doc/6628179/Perspective-Drawing-Handbook-By-Joseph-DAmelioPerspective.
· Composición
· Espacio
Positivo y Negativo
Asignación: Fabricar un
“viewfinder”. Hacer dibujo de espacio
negativo. Utilizar tinta negra y realizar en papel Bristol
· Líneas
en Secuencia o Red
Asignación: Dibujo de Correa,
Cintas. Realizar a lápiz, # variados sobre papel de dibujo 18” 24”
· Líneas
en Cadena
Asignación: Dibujo de Pelo, Soga. Realizar con pluma caligráfica
y tinta sobre papel Bristol.
· Elipses
y Cilindros
Asignación: Realizar dibujo
lineal de un objeto cilíndrico. Utiliza solo líneas redes de líneas y el peso
de la línea para indicar valores. Utiliza pluma caligráfica y tinta sobre papel
Bristol.
· Puntillismo
Asignación: Utiliza pluma y tinta para dibujar un objeto
utilizando la técnica del puntillismo. Debes prestarle atención a los valores.
· Cross-Hatching,
Sombreado con Rayas
Asignación: Escala de valores
utilizando sombreado con rayas. Crea un dibujo de un objeto utilizando el
sombreado con rayas o “cross-hatching” en la libreta 18” x 24” a lápiz.
· Luz
y Sombra
Asignación: Escala de valores
sombreada. Dibuja un objeto utilizando sombras a lápiz sobre papel Bristol y
otro en carbón.
· La
Esfera, El Cono, El Cubo
Asignación: Reproducir Cono,
cubo y esfera en carbón.
· Perspectiva
de Un Punto
Asignación: Dibujo de un teléfono
en perspectiva de un punto en libreta 18” x 24” y otro en papel Bristol
· Perspectiva
de Dos Puntos
Asignación: Dibujo de una
caja o libros en perspectiva de dos punto en libreta 18” x 24” y otro en papel
Bristol
· Cuadricula
Asignación: Autorretrato.
Tomar autorretrato con cámara digital. Imprimir. Cuadricular a escala,
reproducir en carbón.
· Tintas
y Aguadas
Asignación: Dibujo caligráfico sobre
papel Bristol.
*Las
asignaciones no son necesariamente realizadas en la casa, es muy posible que
las podamos realizar en el salón. Todos
las asignaciones deben ser realizadas luego de un mínimo de tres (3) bocetos en
la libreta de bocetos. Estos serán revisados junto con las asignaciones. Se
añadirán lecturas a medida que el semestre progrese.
Evaluaciones:
· Los estudiantes realizaran 10 trabajos de
50 puntos para un total de 500 puntos.
· Debe tener un mínimo de 50 bocetos en la
libreta para un total de 100 puntos.
Los trabajos artísticos serán evaluados de la
siguiente manera:
10 puntos por ítem.
Asignación: Estudiante:
1.
El
estudiante se esfuerza en clase
2.
Trabajo
terminado, incluye trabajo preliminar
3.
El
trabajo demuestra entendimiento de la lección y técnicas
4.
Utiliza
los elementos y principios del diseño de manera eficaz
5.
Demuestra
creatividad
Total:
Comentarios:
No hay comentarios:
Publicar un comentario